Задание 1. Рациональные числа.

Прежде чем приступить к решению примеров и задач, обязательно ознакомьтесь с теоретической частью урока 

Рациональные числа

 1. Запишите все целые числа, которые находятся между числами:

–5,3  и  0,4.

 а)   –2,  –1,  1,  2;       

 б)   –2,  –1,  0,  1,  2;

 в)  –3,   –2,  –1,  0,  1,  2,  3;     

 г)   –1,  0,  1. 

 2. Сравните числа  –А  и  В,

если числа  А  и  В  – отрицательные.

 а)  – А > В;     

 б)  – А = В;

 в)  – А < В;     

 г)  сравнить нельзя.

 3. Сколько целых чисел, которые меньше чем  35,7, но больше чем  –24,3 ?

 а)  61;      
 б)  59;     

 в)  60;      
 г)  58.

 4. Будут или нет взаимообратными числа ?

0,5  и  2.

 а)  нет;      
 б)  ;     

 в)  да;        
 г)  .

 5. Число  А  меньше своего модуля. Какое из приведённых утверждений правильное ?

 а)  А – неизвестное число;   

 б)  А – положительное число;        

 в)  А = 0;                                

 г)  А – отрицательное число.

 6. Запишите все целые числа, которые находятся между числами:

–7,2  и  –0,3.

 а)  –6,  –5,  –4,  –3,  –2,  –1,  0;

 б)  –7,  –6,  –5,  –4,  –3,  –2,  –1,  0;

 в)  –8,  –7,  –6,  –5,  –4,  –3,  –2;  –1,  0;

 г)  –7,  –6,  –5,  –4,  –3,  –2,  –1,  0,  1. 

 7. Сравните числа  –А  и  В, если числа  А  и  В  – положительные.

 а)  –А > В;     

 б)  –А = В;

 в)  –А < В;      

 г) сравнить нельзя.

 8. Запишите числа, противоположные числам:

4,  0,  2,1,  –3,2.

 а)  –4,  0,  2,1,  3,2;         

 б)  –4,  0,  –2,1,  3,2;

 в)  –4,  –0,  –2,1,  3,2;     

 г)  –4,  0,  2,1,  –3,2.

 9. Будут или нет взаимообратными числа ?

2²/₇   
⁷/₁₆.                                     

 а)  да;        
 б)  ;     

 в)  нет;      
 г)  .

10. Будут или нет взаимообратными числа ?

1¹/₃  
³/₅.                                       

 а)  ;      
 б)  да;     

 в)  ;      
 г)  нет.

11. Разместите в порядке возрастания числа:

3,45,  3¹/₂,  –7,1,  3,8,  4,3, 

4¹/₅,  –7,01,  0,  –4²/₃. 

 а)  –7,1,  –7,01,  –4²/₃,  0,  3,45,  3¹/₂,  3,8,  4,3,  4¹/₅;

 б)  –7,1,  –7,01,  –4²/₃,  0,  3,45,  3¹/₂,  3,8,  4¹/₅,  4,3.        

 в)  –7,01,  –7,1,  –4 ²/₃,  0,  3,45,  3¹/₂,  3,8,  4¹/₅,  4,3;

 г)  –7,1,  –7,01,  –4²/₃,  0,  3 ¹/₂,  3,45,  3,8,  4¹/₅,  4,3.

12. Запишите в порядке возрастания числа противоположные числам:

0,02,  –3,2,  4,3, 

1,9,  –0,5,   ¹/₃. 

 а)  –¹/₃,  –0,02,  –1,9,  –4,3,  0,5,  3,2;

 б)  –4,3,  –1,9,  –0,02,  –¹/₃,  0,5,  3,2;

 в)  –0,02,  –¹/₃,  –1,9,  –4,3,  0,5,  3,2;

 г)  –4,3,  –1,9,  –¹/₃,  –0,02,  0,5,  3,2.

Задания к уроку 15

• Задание 2
• Задание 3