Задание 2. Степень числа

Прежде чем приступить к решению примеров и задач, обязательно ознакомьтесь с теоретической частью урока

СТЕПЕНЬ ЧИСЛА

или посмотреть

ВИДЕО УРОК

 1. Представьте в виде произведения степень:

2³.

 а)  2×2×2;     

 б)  2×2×2×2×2;     

 в)  2×2;     

 г)  2×2×2×2.

 2. Сравните:

2¹⁰  и  10².

 а)  2¹⁰  равно  10²;        

 б)  2¹⁰  меньше  10²;

 в)  2¹⁰  больше  10²;    

 г)  определить невозможно.

 3. Сравните:

3⁴  и  4³.

 а)  3⁴  равно  4³;        

 б)  3⁴  меньше  4³;

 в)  3⁴  больше  4³;    

 г)  определить невозможно.

 4. Представьте число в виде степени с показателем, отличным от единицы:

4.

 а)  2;       
 б)  2³;     

 в)  2²;      
 г)  2⁶.

 5. Представьте число в виде степени с показателем, отличным от единицы:

27.

 а)  3;       
 б)  3³;     

 в)  3²;      
 г)  3⁴.

 6. Представьте число в виде степени с показателем, отличным от единицы:

49.

 а)  7;       
 б)  7⁵;     

 в)  7³;      
 г)  7².

 7. Вычислите:

(350 – 6²) × 3.

 а)  1012;      
 б)  314;     

 в)  942;        
 г)  628.

 8. Вычислите:

350 – 6² × 3.

 а)  200;      
 б)  212;     

 в)  248;      
 г)  242.

 9. Вычислите:

18² : 27.

 а)  12;      
 б)  36;     

 в)  24;      
 г)  8.

10. Вычислите:

350 – (6 × 3)².

 а)  22;      
 б)  24;     

 в)  26;      
 г)  28.

11. Запишите в виде выражения сумму квадрата числа  3  и числа  6.

 а)  3² + 6²;     

 б)  3² + 6;     

 в)  3 + 6;     

 г)  (3 + 6)².

12. Запишите в виде выражения разность куба числа  5  и числа  100.

 а)  (5 – 100)³;     

 б)  5 – 100;      

 в)  5³ – 10²;  

 г)  5³ – 100.

Задания к уроку 7:

• Задание 1
• Задание 3