суббота, 12 декабря 2015 г.

Завдання 2. Знищення ірраціональності в знаменнику дробу

Перш ніж приступити до рішення прикладів і завдань, обов'язково ознайомтеся з теоретичною частиною уроку

Знищення ірраціональності в знаменнику дробу

 1. Звільніться від ірраціональності в знаменнику дробу:
 2. Скоротіть дріб:
 а)  √͞͞͞͞͞b  – 2;       
 б)  4 – b;    
 в)  √͞͞͞͞͞b   + 2;      
 г)  b + 4.

 3. Знайдіть значення виразу:
 а)  –3√͞͞͞͞͞2;      
 б)  –√͞͞͞͞͞2;     
 в)  –3√͞͞͞͞͞2;      
 г)  3√͞͞͞͞͞2.

 4. Знайдіть значення виразу:
 5. Звільніться від ірраціональності в знаменнику дробу:
 6. Звільніться від ірраціональності в знаменнику дробу:
 а)  √͞͞͞͞͞5;      
 б)  √͞͞͞͞͞2  – √5;     
 в)  √͞͞͞͞͞2;      
 г)  √͞͞͞͞͞2  + √͞͞͞͞͞5.

 7. Звільніться від ірраціональності в знаменнику дробу:
 а)  а;        
 б)  а + √͞͞͞͞͞2;     
 в)  √͞͞͞͞͞2;      
 г)  а – √͞͞͞͞͞2.

 8. Звільніться від ірраціональності в знаменнику дробу:
 9. Звільніться від ірраціональності в знаменнику дробу:
10. Звільніться від ірраціональності в знаменнику дробу:
11. Звільніться від ірраціональності в знаменнику дробу:
12. Звільніться від ірраціональності в знаменнику дробу:
Завдання до уроку 7

Комментариев нет:

Отправить комментарий