Завдання 3. Віднімання раціональних чмсел

Перш ніж приступити до рішення прикладів і завдань, обов'язково ознайомтеся з теоретичною частиною уроку

Віднімання раціональних чисел

 1. Обчисліть:

–2¹/₃ – |2,6 – 3,8|.

 а)  –1⁷/₁₅;      
 б)  1²/₁₅;     

 в)  1⁷/₁₅;        
 г)  –1²/₁₅.

 2. Обчисліть:

2,6 – 1²/₅ – 2,2.

 а)  1;        
 б)  –0,8;     

 в)  –1;      
 г)  0,8.

 3. Обчисліть:

–8,4 + (2,3 – 9,8) – (4,5 –9,8).

 а)  10,6;        
 б)  –0,8;     

 в)  –10,6;      
 г)  0,8.

 4. Обчисліть:

10²/₉ – (–4¹/₉) – 37 – (–5²/₃).

 а)  –54;      
 б)  17;     

 в)  54;        
 г)  –17.

5. Розкрийте дужки и знайдіть значення виразу:

3,85 – (3¹⁷/₂₀ + 4⁶/₇ – 5⁸/₂₁).

 а)  ¹¹/₂₁;        
 б)  –1¹¹/₂₁;     

 в)  –¹¹/₂₁;      
 г)  1¹¹/₂₁.

 6. Розкрийте дужки и знайдіть значення виразу:

(–3⁵/₈ + 7,6) – (–10,8 – 8³/₄).

 а)  –23,525;      
 б)  19,9;     

 в)  23,525;        
 г)  –19,9.

 7. Розкрийте дужки и знайдіть значення виразу:

–(–5,76 – 6,04 + 7²/₁₅) – 3,6.

 а)  –¹/₁₅;      
 б)  1¹/₁₅;     

 в)  ¹/₁₅;        
 г)  –1¹/₁₅.

 8. Розкрийте дужки и знайдіть значення виразу:

(4,8 – 5³/₁₄) – (–4³/₂₅ + 4⁸/₃₅).

 а)  –⁶⁹/₇₀;       
 б)  1¹/₇₀;     

 в)  –1¹/₇₀;      
 г)  ⁶⁹/₇₀.

 9. Обчисліть:

–¹/₅  – ³/₁₀ + (–0,25) – ¹/₂.

 а)  –1,25;      
 б)  0,75;     

 в)  1,25;        
 г)  –0,75.

10. Розкрийте дужки и знайдіть значення виразу:

–(–8,5 – 3³/₂₀ + 6⁴/₁₅) – ¹/₃.

 а)  –5¹/₂₀;      
 б)  4³/₂₀;     

 в)  5¹/₂₀;        
 г)  –4³/₂₀.

11. Обчисліть:

12 – (20,5 – 15¹/₃) – (15²/₃ – 3¹/₆ + 11,5).

 а)  10¹/₂;        
 б)  –12;     

 в)  –10¹/₂;      
 г)  12.

12. Обчисліть:

|3³/₅  – 1¹/₆  – 6,6| – (–6,8 + 7,09) + (7,09 – 7,2).

 а)  –3²³/₃₀;      
 б)  4¹⁷/₃₀;     

 в)  3²³/₃₀;        
 г)  4¹⁷/₃₀.

Завдання до уроку 17

• Завдання 1
• Завдання 2

Завдання 2. Віднімання раціональних чмсел

Перш ніж приступити до рішення прикладів і завдань, обов'язково ознайомтеся з теоретичною частиною уроку

Віднімання раціональних чисел

 1. Виконайте дії:

2¹/₂ – 5.

 а)  –7,5;      
 б)  2,5;     

 в)  7,5;        
 г)  –2,5.

 2. Виконайте дії:

–1¹/₆ – ⁵/₆.                                 

 а)  –2;      
 б)  ¹/₃;     

 в)  2;        
 г)  –¹/₃.

 3. Виконайте дії:

–2 + 1⁷/_15.

 а)  ⁸/₁₅;        
 б)  –1⁸/₁₅;     

 в)  –⁸/₁₅;      
 г)  1⁸/₁₅.

 4. Обчисліть:

–2³/₁₆ – 4³/₄.

 а)  2¹³/₁₆;        
 б)  –6¹⁵/₁₆;     

 в)  –2¹³/₁₆;      
 г)  6¹⁵/₁₆.

 5. Обчисліть:

⁷/₂₀ – (¹/₄ + ³/₅).                      

 а)  0,5;        
 б)  –1,2;     

 в)  –0,5;      
 г)  1,2.

 6. Виконайте дії:

 –1⁵/₆ – 2¹/₄.

 а)  3¹/₁₂;        
 б)  4¹/₁₂;     

 в)  –3¹/₁₂;      
 г)  –4¹/₁₂.

 7. Обчисліть:

2¹/₁₄ – ³/₇ – 2⁵/₁₂.

 а)  ³²/₄₂;        
 б)  –⁶⁵/₈₄;     

 в)  –³²/₄₂;      
 г)  ⁶⁵/₈₄.

 8. Розкрийте дужки и знайдіть значення виразу:

–⁷/₈ – (1³/₄ – ¹/₂).

 а)  –2¹/₈;      
 б)  3¹/₈;     

 в)  2¹/₈;        
 г)  –3¹/₈.

 9. Розкрийте дужки и знайдіть значення виразу:

⁴/₉ – (–1¹/₃ + ⁷/₉).

 а)  ¹/₉;        
 б)  –⁷/₉;     

 в)  –¹/₉;      
 г)  ⁷/₉.

10. Розкрийте дужки и знайдіть значення виразу:

–(5⁴/₉ – 6⁵/₁₂) + (–3²/₃ – ⁵/₉).

 а)  ³⁵/₃₆;        
 б)  1¹⁵/₃₆;     

 в)  –³⁵/₃₆;      
 г)  1¹⁵/₃₆.

11. Розкрийте дужки и знайдіть значення виразу:

(1 – ¹/₂) –  (¹/₃ – ¹/₂) – (¹/₄  – ¹/₃) – (¹/₅  – ¹/₄) – (¹/₆  – ¹/₅).

 а)  1¹/₆;        
 б)  –⁵/₆;     

 в)  –1¹/₆;      
 г)  ⁵/₆.

12. Обчисліть:

(³/₁₁ – ⁴/₁₇) – (⁵/₁₁ – ⁶/₁₇) – (²/₁₁ – ⁸/₁₇).

 а)  ¹⁷⁸/₁₈₇;        
 б)  ⁴²/₁₈₇;     

 в)  –¹⁷⁸/₁₈₇;      
 г)  –⁴²/₁₈₇.

Завдання до уроку 17

• Завдання 1
• Завдання 3