понедельник, 30 марта 2015 г.

Завдання 3. Степінь раціонального відмінного числа з натуральним показником

Перш ніж приступити до рішення прикладів і завдань, обов'язково ознайомтеся з теоретичною частиною уроку

Степінь раціонального відмінного числа з натуральним показником

 1. Обчисліть значення виразу:

(0,1 – 0,8)2.

 а)  4,9;      
 б)  0,14;     
 в)  1,4;      
 г)  0,49.

 2. Обчисліть значення виразу:

(0,2 – 1)2.

 а)  6,4;      
 б)  0,16;     
 в)  1,6;      
 г)  0,64.

 3. Обчисліть значення виразу:

(– 0,1)2 + 2,4.

 а)  2,24;      
 б)  2,35;     
 в)  2,41;      
 г)  2,33.

 4. Знайдіть значення виразу:

(0,3 – 0,5)2.

 а)  –0,4;      
 б)  0,04;     
 в)  0,4;        
 г)  –0,04.

 5. Обчисліть значення виразу:

(0,4 – 0,7)2.

 а)  –0,9;      
 б)  0,9;     
 в)  0,09;      
 г)  –0,09.

 6. Обчисліть:

(–0,6)3 – (–0,5)3.

 а)  –0,091;      
 б)  0,341;     
 в)  0,091;        
 г)  –0,341.

 7. Обчисліть:

(–0,4)3 + (–0,2)3.

 а)  0,072;        
 б)  –0,144;     
 в)  –0,072;      
 г)  0,144.

 8. Знайдіть значення виразу:  

6 × (–1/6)2.

 а)  –1/6;      
 б)  1;     
 в)  1/6;        
 г)  –1.

 9. Знайдіть значення виразу:

5 × (–2/5)3.

 а)  –8;      
 б)  8/25;     
 в)  8;        
 г)  –8/25.

10. Знайдіть значення виразу:

(2,6 – 2,2)3 × (–13/7)2.

 а)  32/35;        
 б)  –22/25;     
 в)  –32/35;      
 г)  22/25.

11. Знайдіть значення виразу:

7 × (–3/7)2.

 а)  –9/7;      
 б)  9;     
 в)  9/7;        
 г)  –9.

12. Знайдіть значення виразу:

(3,8 – 4,2)4 × (–5/2)3.

 а)  4/5;        
 б)  –2/5;     
 в)  –4/5;      
 г)  2/5.

Завдання до уроку 22

Комментариев нет:

Отправить комментарий